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临夏县:十二项措施促教学质量提升
【 来源:中国临夏网-民族日报 浏览次数:1046 添加时间:2020-10-16 】

  近日,临夏县通过采取召开中小学教学质量分析会、征求广大教师意见建议等形式,确定了全面提高教学质量的12项措施。

  建立校长和班子成员“一导一听、二包二进和四查”为手段的六级责任目标军令状制度机制,向教学管理要质量;坚定育人为本,德育为先,开展师德师风建设活动,营造浓厚学习氛围,向德育要质量;调动教师工作积极性,升华奉献精神、争当“四级”名师,开办名师工作室等方式,向教师要质量;通过听课、评课、高频率检查教案、作业,开展课题研究、优课竞赛等活动,向教研要质量;要求教师对每一节课做到“三精一创”,着力解决课堂高耗低效的问题,向40分钟要质量;通过跟岗学习,请进来、走出去的方式加大师训力度,向培训要质量;通过教师“三心”,抓好学困生的转化和帮扶工作,向全体学生要质量;通过家长会、家访、微信沟通等方式加强家校协作,向家长要质量;利用现代教学设备和手段,开发共享优质资源,开展名师课堂、网络课堂和智慧校园建设,向信息化要质量;设立教育基金、加大奖优罚劣力度,实行职称晋升、绩效工资、评优选先,职务提升四挂钩制度,向竞争要质量;加强义务教育学段学校横向质量管理,继续开展小学送中学接力活动,向基础教育要质量;通过精心研究历年高考、加大信息储存、增强新课标和新高考意识,全力抓好备考工作,向高考要质量。




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