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标题 关于对网民“失忆的金鱼”反映建议的答复
内容 “失忆的金鱼”网友: 您好,感谢您对教育事业一如既往的关心和支持。 您在州政府网《书记信箱》反映的建议,州委领导非常重视,转我局处理。经对您反映的建议进行认真分析研究,认为您反映的建议客观指出了全州教育工作,特别是农村教育中存在的短板和问题,针对您反映的建议,我们已在全州教育重点工作中列入,现将工作开展情况简要反馈如下。 近年来,全州教育工作在州委、州政府的坚强领导和大力支持下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,深入学习习近平总书记关于教育的重要论述及全国、全省教育大会精神,按照州委、州政府“一切利益为教育让路”的工作要求和“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的思路举措,聚焦振兴教育目标,统筹学校布局和教育改革稳步发展、巩固脱贫成果与乡村振兴有效衔接、强化教育管理和提高质量双向并重、加大投入保障和改善办学条件持续强化等措施,全力推进教育事业振兴发展。 一、全面强化党建引领工作。我们始终落实党组理论学习中心组学习和“三会一课”制度,充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用,开全讲好思想政治课。深入开展喜迎建党100周年系列活动,弘扬建党精神、爱国主义精神等伟大精神,坚定广大师生的理想信念和努力方向。注重党史学习成效,把党史学习教育与教育各项重点工作、师生的思想政治和使命担当结合起来,将学习成果转化为工作动力和成效, 不断推动全州教育高质量发展。截至目前,全州教育系统共有党员8528名,基层党组织483个,其中党委3个,党总支13个,党支部467个,基层党组织覆盖率达到100%。 二、落实立德树人根本任务。一是重视精神文明建设,组织各级各类学校收听收看庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式,充分利用五四、六一、抗战胜利纪念日、国庆等传统节日和纪念日,精心组织开展“我和我的祖国”“新时代好少年我为祖国点赞”等系列活动,编写印发《临夏州中小学爱国爱党爱家乡教育资料汇编》,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑。二是加强思想政治教育,制定印发《临夏州党政领导干部讲思政课方案》,邀请州委州政府主要领导、分管领导、省级思政课巡讲团到全州各级各类学校开展党政领导讲思政课活动。建立全州思政课专家库,配齐配强中小学思政课专兼职教师队伍,提升思政课教学质量和效果。邀请兰州大学、州委党校专家作专题辅导讲座,统一思想认识。专题举办“五个认同”“三个离不开”“两个共同”等主题宣传教育,通过“红领巾心向党”“永远跟党走”“千校万生学党史、感党恩、明志向”红色研学等主题实践活动,引导全州广大教育工作者和青少年学生把“铸牢中华民族共同体意识”作为共同的精神品格和价值追求。 三、注重加强教师队伍建设。一是深化师德师风建设,组织广大教师观看大型纪录片,学习先进事迹,开设中小学幼儿园教师师德师范教育专题培训班,引导广大教师以更加饱满的热情和高昂的激情投入到本职工作中。二是加强校长队伍建设,拓宽选人用人渠道,面向省内外聘请临夏现代职业学院、临夏中学、东乡县石化中学、永靖县黄河中学等学校校(院)长,打造全州一流的示范样板校,辐射带动辖区内各级各类学校优质均衡提质发展。组织全州部分高中、初中学校校长赴厦门、济南等地考察学习先进经验,分析短板差距,明确发展目标。三是精准补充学科教师,通过高层次人才引进、特岗教师招录、事业单位招聘等方式,精准补充学科教师1283名。实施“三区”人才支持计划教师专项计划和“银龄”教师专项计划,217名三区支教教师和25名银龄计划教师补充到我州教师队伍。2022年,州委州政府立足全州学前教育教师紧缺的实际,面向全州公开招聘1000名“同工同酬”学前教育教师,有效解决全州学前教育教师紧缺的问题。四是加强教师培训培养,推进“县管校聘”改革,盘活现有教师资源,统筹管理县域内教师招聘、分配和动态调整。建立“五级培训”(国培、省培、州培、县培、校培)制度,采取“线上+线下”培训模式,高层次、分类别、大规模开展了形式多样的培训工作,累计培训教师20.05万人次。邀请中央民大附中、西北师大附中、山东师范大学、兰州教科院的专家学者对我州教师进行专题培训,全面提升了校长、教师专业水平和业务能力。特别是2022年州委、州政府命名了10名名校长、20名名班主任、20名名师,规划了教师发展职业生涯,掀起了全州教育系统潜心教学、静心育人,人人争当“三名”人才的浓厚氛围,教师素质得到整体提升,教育质量稳步提高。 四、强化教育管理手段。一是高度重视教育教学管理,制定印发《临夏州中小学校教育教学常规管理实施细则》,全面加强教育教学常规管理。先后组织东乡县、广河县、临夏县中小学校长举办校长能力提升班,通过学习观摩优秀学校教学管理智慧,提高县市中小学校长的教育管理能力。二是加强学校文化建设,制定印发《临夏州学校文化建设试点工作实施方案(试行)》,进一步规范学校文化建设内容。召开临夏州学校文化建设观摩培训会,实地参观西北师大附中、师大二附中、永靖县川北小学,听取经验介绍,全面提升了校长队伍学校管理水平和办学品位,促进教育内涵发展。三是狠抓教研队伍建设,制定印发《临夏州加强和改进新时代基础教育教研工作的实施方案》《临夏州2021—2022学年度中小学部分学科监测方案》,推动全州基础教育内涵提质、优质均衡和科学发展。召开临夏州初中、高中教学质量分析研讨会,全面分析中高考和初高中教育质量情况,研讨提升教育质量的措施办法,进一步提升全州初高中办学质量。2022年从全州教学一线的骨干教师中抽调人员按学段、分学科配备州教育科学研究所专兼职教研人员,县市教研室配齐配强专职教研队伍,各级各类学校建立由学科骨干教师组成的专兼职教研队伍,通过推门听课、翻阅教学管理资料、查看教案作业、与校长和授课教师交流等形式,在全州范围内分学科开展视导工作,对课堂教学精准把脉,做出准确诊断,进一步推动学校课程实施和课堂教学改革,提高教师课堂教学效率与教研意识。四是发挥督导队伍作用,制定下发《临夏州人民政府督学管理办法》,完善教育督导机构,从全州中小学抽调业务骨干充实并打造一支专、兼职督学队伍。启动新一轮高中学校综合督导评价工作,强化学校管理,提升办学效益。积极开展双减、五项管理、均衡验收整改等专项督导,指导各县市扎实开展幼儿园、义务教育阶段学校的综合督导工作,建立健全学校综合督导评价体系。2022年4月,对全州普通高中学校通过校园观察、功能室查看、资料查阅、现场询问、召开座谈会等多种方式方法进行客观细致的督导评估,从学校管理、教师发展、学生成长进行监测评价,并将测评结果进行全面分析和研究,不断提高育人质量和水平,探索建立基于大数据的教育质量综合评价体系,加大教育质量分析诊断。 下一步,我们将深入贯彻落实国家、省上部署安排,紧紧围绕州委、州政府决策要求,紧盯教育短板弱项,以打造“五个区”和建设“六个临夏”为统揽,以创建美好教育为目标,以提高教育教学质量为核心,以提升学校规范管理为基础,以教师补充和专业成长为根本,以建立科学的监测评价体系为抓手,以优质资源共享为补充,积极落实教育“十四五”发展规划,重视加强学校文化建设和内涵发展,全面实施振兴教育“十大行动”,全力推进教育事业高质量发展。 再次感谢您的来信,祝您生活愉快! 临夏州教育局 2022年4月29日
回复单位 临夏州教育局 办件编号 220505cf1f 提交时间 2022-05-05
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