砥砺奋进启新程 文旅育人谱华章

——临夏现代职业学院文化旅游学院高质量发展纪实

       在临夏现代职业学院发展蓝图中，于2022年4月正式成立的文化旅游学院，书写了从无到有、从有到优的跨越式发展篇章，成为临夏乃至甘肃文旅高素质技术技能人才“摇篮”。

党建领航明方向 师资建设筑根基

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”该学院将党的领导贯穿办学全程，以深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神为指引，紧扣“立德树人”根本任务，推动党建与教育教学、专业建设、师资培养深度融合。

师资是办学核心。为提升教师能力，学院构建“分层培养、以赛促教”体系，组建教学、科研、竞赛专项团队，定期开展听课评课、教研研讨；鼓励教师参与教学能力比赛，近年来，6名教师在2018-2025年甘肃省职业院校教师教学能力大赛中获一、二、三等奖，1名教师获甘肃省首届高校就业创业指导教师职业能力大赛（高职组）优秀奖，教学水平与专业素养持续提升。

专业布局谋全局 实训建设强支撑

以“立足地方需求，服务文旅产业”办学定位，该学院对接临夏文旅需求，开设旅游管理、酒店管理与数字化运营、表演艺术、艺术设计四大核心专业，形成“文旅管理＋艺术创作”协同体系，覆盖景区运营、酒店服务、艺术创作等领域，为学生搭建多元职业路径。2024年3月，成立的甘肃民族师范学院应用技术学院临夏现代职业学院旅游管理专业教学点，实现优质资源共享，推动专业向高层次人才培养迈进，为学生提供“高职＋本科”贯通机会，拓宽成长通道。

实训是职教“生命线”。该学院按“教学、培训、技能鉴定、科研、技术服务”一体化标准，投建的16个高标准实训室，配备一流设备与软件。各专业学生可模拟岗位场景实操，实现“课堂学习”与“岗位需求”无缝衔接，达成“学以致用、知行合一”。

赛教融合结硕果 以赛促学育英才

“以赛促建、以赛促改、以赛促教、以赛促学”是学院提升教学质量的核心路径。将技能大赛作为检验成果、激发潜能的平台，鼓励师生参与各级赛事，形成“课赛融通、全员参与”氛围。

教师在省级教学能力大赛中屡获佳绩；各专业“百花齐放”：表演艺术专业2023年首获甘肃省职业院校技能大赛声乐、器乐一等奖，截至2025年累计获3次一等奖，成同类专业“佼佼者”；艺术设计专业获视觉、手工艺术设计三等奖各1次，旅游管理专业获导游服务三等奖2次，酒店管理专业获酒店管理三等奖1次。今年，学院实现国际赛事“零的突破”——表演艺术专业学生代表甘肃省参加世界职业院校技能大赛获铜奖；5月，艺术设计专业师生参与“花儿临夏・在河之州”文创产品设计大赛，摘得二、三等奖，实现“教学服务地方”目标。

产教融合促发展 服务地方显担当

“产教融合、校企合作”是职教本质特征，也是学院“精准育人、服务地方”的关键。学院依托临夏文旅资源，深度对接地方产业与企业，以“项目共建、资源共享、人才共育”推动教学与行业需求同频共振，尤其在“花儿文化”传承与文旅项目开发中成效突出。

围绕花儿，邀请花儿剧艺术家进校授课，组织师生参与经典剧目《米拉尕黑》剧本打磨、舞台设计与音乐编排，让学生在实操中提升能力，成为花儿文化年轻传承者，实现文化传承与人才培养双向赋能。

结合临夏“中国牡丹之乡”特色，学院与牡丹主题景区协同运营实景表演《遇见牡丹》：旅游管理专业参与游客引导与管理，表演艺术专业登台演绎，艺术设计专业负责服化道与舞台设计。师生全程参与策划执行，既转化知识为能力，也为景区运营提供支撑，实现“景区成实训基地，项目成教学案例”双赢。

十年耕耘铸辉煌，未来可期再出发。临夏现代职业学院文化旅游学院虽仅3年历程，却在“十年”维度中承职教积淀，以“敢为人先、追求卓越”精神，实现专业建设、人才培养、教学实践、产教融合全面突破。