清晨天色蒙蒙亮，大夏河畔还萦绕着淡淡晨雾，我早早来到临夏中学校门口，开启一天驻校家长的值守陪伴工作。怀揣着期待与责任，以家长视角全程走进校园日常，近距离感受孩子在校学习、生活的点点滴滴，体会老师教书育人的辛苦。身着校服的同学们陆续走进校园，步履匆匆走向教学楼与操场。我跟随人流走进校园，清晨的校园清爽安静，绿树掩映着自强楼，少年们陆续集结，一天的校园生活正式拉开序幕。

01破晓入校，晨光开启晨读

天色渐渐清亮，全体学生列队开展晨间诵读。孩子们手持课本，站姿端正，迎着晨光齐声朗读，神情专注认真，朝气蓬勃。站在一旁静静看着，真切感受到孩子们勤学向上的学习氛围，也懂得晨起读书日复一日的坚持来之不易。

02晨间跑操，少年意气展风貌

晨读结束后，迎来晨间跑操。各班高举班旗有序列队，踏着整齐的步伐环绕校园慢跑，口号铿锵有力，身影昂扬奋进。我沿路随行值守，留意孩子们跑步状态，提醒大家量力而行、注意安全，看着朝气蓬勃的少年队伍，满是青春奋进的力量。

03食堂巡查，细致守护一日三餐

跑完操稍作休整，便是早餐时间。我走进学校食堂，食堂整洁干净，窗口品类丰富，有本地特色面点、各色饭菜。后厨工作人员有序准备餐食，同学们自觉排队打餐，安静就餐。我仔细查看食材卫生、饭菜温度与就餐秩序，感受学校细致的膳食保障!

04随堂听课，感受课堂耕耘不易

早餐过后正式进入课堂学习时段。我安静坐在教室后排随堂听课，全程不打扰教学秩序。课堂上老师思路清晰、耐心细致讲解知识点，细致点拨重难点，随时和学生互动交流；孩子们凝神听讲、认真记笔记，遇到疑问主动思考作答。课间老师们俯身走到学生身旁，一对一答疑辅导，耐心讲解难题。一整天听课下来，深深体会到老师们整日授课、费心备课辅导的辛劳，也看清孩子课堂上真实的学习状态。

05周一升旗，礼敬家国启新周

周一上午，全校师生齐聚校园广场举行升旗仪式。伴着雄壮国歌，五星红旗冉冉升起，全体同学整齐肃立，行注目礼，神情庄重肃穆。一周伊始，以庄严升旗仪式厚植家国情怀，树立奋进目标。我全程在场值守维护秩序，静静感受校园德育氛围。

06活力体育课，劳逸结合强体魄

文化课学习间隙迎来体育课。同学们有序到达操场集合整队，听从体育老师安排开展热身慢跑、体能训练、球类练习等活动。孩子们暂时放下书本，舒展筋骨、奔跑嬉戏，尽情释放压力，在运动中锻炼身体、锤炼毅力。我在场边值守看护，留意运动过程中的安全细节，提醒大家规范动作、避免磕碰受伤，感受劳逸结合的校园学习节奏。

07随堂听课，感受课堂点滴

下午课程继续随堂听课、楼道巡逻，重复细致的观察守护工作。课后自习时段，走进自习教室，安静观察学生自主学习、完成作业情况，看孩子们遇到难题时的思考状态，留意自习纪律与学习效率，体会高中阶段学业压力，我作为驻校家长记录所见所想，完善驻校笔记。

08文末感悟

一整天驻校陪伴圆满结束，心中感触良多。从前只看见孩子回家后的疲惫，全程亲历才知晓高中生一周开端紧凑繁重的学习节奏，从前只感念老师教书育人，实地观摩才读懂日常繁杂工作里的责任与坚守。

驻校是换位思考，陪伴是双向理解。家校同心、携手同行，方能更好陪伴孩子们向阳成长、逐梦前行。

（编者按：作者系临夏中学高一20班学生徐婕家长。根据教育部等十七部门印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》要求，临夏中学在假期和周末开展家访工作，邀请家长到校跟班、听课、陪餐，强化家校协同教育。）

6月22日下午，2026年临夏州“千校万师”基础教育精品课州级遴选暨观摩研讨活动开幕式在临夏市第五中学举行，州教育局领导出席并致辞，强调本次活动对深化课程改革、推动教师专业成长的重要意义。作为高中组赛课承办单位，我校在开幕式前已全面完成任务分解、赛场布置、设备调试等各项准备工作。

6月23日上午，高中组赛课在临夏中学正式拉开帷幕。本次比赛分文科组和理科组两个赛场同步进行，文科组参赛教师14人，理科组参赛教师15人，共计29节精品课展示。

比赛采用“同课异构”形式，参赛教师围绕相同课题进行各具特色的教学设计与课堂呈现。三天的赛课中，文科组涵盖语文、英语、政治、历史、地理、心理健康六门学科，教师通过创设真实情境、群文阅读、辩论互动等方式引导学生深度思考，充分体现了人文社科课程的价值引领功能。理科组涵盖数学、物理、化学、生物、通用技术五门学科，教师们注重实验探究与逻辑推理，有的以生活实际问题引入课题，有的组织小组合作学习，有的借助数字化技术突破认知难点。我校马正芳、章莉两位教师分别参加文理科赛课，她们以扎实的教学基本功、新颖的教学设计和富有感染力的课堂呈现，充分展示了我校教师的优良专业素养。

每天赛课任务完成后，进入指导教师评课环节。指导教师们准备充分，既有从“教学评一体化”角度分析课堂评价语言的精准性，也有从学生思维发展层次探讨问题链设计的递进性，为观摩教师提供了富有价值的反思视角，实现了以评促教、以评促研。

6月25日下午，本次赛课活动圆满落幕，全体人员齐聚临夏市第五中学参加闭幕式。州教育局领导宣布了比赛成绩及获奖名次。评委代表在专业点评中充分肯定了参赛教师在新课标理念落实、教学情境创设、数字技术融合及学生主体地位体现等方面的亮眼表现，同时也针对教学目标叙写规范性、课堂评价精准性及学生高阶思维培养深度提出了中肯建议，特别指出AI循证课堂评分系统的引入，使客观数据与主观评价相结合，为教学诊断提供了更加科学全面的依据。

本次精品课州级遴选活动选拔出一批高水平优质课例，为全州教师搭建了展示与交流的平台，有力推动了“三新”背景下的课堂教学改革，促进了教师理念更新和专业成长，对教学质量提升产生深远影响。我校将以此为契机，认真总结经验，吸收转化优秀成果，持续深化校本教研与课堂改革，为临夏州教育高质量发展贡献更大力量。

为庆祝中华人民共和国成立76周年，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，激发学生锻炼热情，鼓励学生在体育锻炼中增强体质、健全人格，培养学生规则意识、团队精神，营造健康文明、积极向上的校园氛围，临夏中学于2025年 10月18日举行以“庆祖国华诞，强青年体魄”为主题的高一年级篮球比赛开幕式。

开幕式由政教处负责人主持，临夏中学班子成员出席会议，高一年级全体师生参加开幕式。

初秋的清晨微风瑟瑟，但寒意无法阻挡同学们的热情活力，他们个个精神抖擞，神采飞扬。

比赛开幕式有两项议程，首先由政教处负责人宣讲本次活动宗旨。本次活动以篮球比赛为契机，意在点燃学生运动热情，让学生在认真学习的同时，多参加体育运动，在挥汗中释放压力，丰富学生校园生活。他希望同学们在传递篮球的同时，传递信任、团结，让篮球场成为班级向心力的锻造场，他强调比赛输赢固然重要，但拼搏与尊重更为可贵，要求同学们在对抗中学会尊重对手，遵守规则，并倡导学生将赛场上的拼搏精神融入求知过程，将协作精神带入集体建设，将运动习惯延伸至日常生活，坚持锻炼、强健体魄，以饱满的精力与昂扬的斗志，迎接未来的每一次挑战。

开幕式第二项由比赛负责人说明赛制，并安排具体赛程。

开幕式结束后，篮球比赛在同学们热烈的掌声中拉开帷幕。

在篮球赛场上，队员们发球、运球、传球、断球、拼抢、投篮……每一个动作都充满力量与活力。在与队友的紧密配合中，在与对手的激烈较量中，篮球运动的魅力在赛场上尽情绽放。

“竞技不伤和气，比拼更促团结”，在赛场上，队员们不仅展现出优秀的个人能力，更在比赛中深刻体会到永不言弃的拼搏精神、信任队友的团队意识，以及尊重规则、尊重对手的体育风尚，生动展现了临中学子拼搏奋进，青春活力的精神风貌。

球场两侧，啦啦队也不甘示弱，同学们的加油声、欢呼声此起彼伏，气势十足，为赛场增添了别样风采。

“文明其精神，野蛮其体魄”，本次篮球比赛不仅为学生搭建了切磋球技、展示风采的竞技平台，更调动起学生参与体育锻炼的热情，进一步落实了教育部“学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的要求，为形成“人人爱运动，处处有活力“的校园氛围助力，是新时代临中精神的生动注脚。愿同学们在以后的生活中继续迎难而上，书写青春华章！

为引导青年学子铭记革命历史、传承红色基因，厚植爱国主义情怀，12月20日，临夏中学举行“铭记历史，逐光前行”原创散文朗诵比赛。学校领导及高二年级师生齐聚一堂，用激昂的声音缅怀历史，展望未来。

比赛现场，选手们神采飞扬、意气风发。他们或回望百年党史，讲述革命先辈筚路蓝缕的奋斗征程；或结合自身学习生活，抒发阅读红色经典后的感悟与成长。一段段深情的朗诵，一句句铿锵的誓言，传递出新时代青年对红色精神的深刻理解与自觉传承。现场气氛热烈，掌声阵阵。

学生朗诵环节结束后，王海副校长与丁菁老师携手演绎《月光下的中国》。在他们的声音中，家国情怀静静流淌，历史记忆缓缓舒展，为全场师生带来一场动人的精神洗礼。

宋全龙老师对本次比赛进行点评，他希望同学们以文字书写历史，以声音传递信念，让红色记忆真正走入人心，展现出“铭记历史 逐光前行”的青春担当。

经评委们从主题内涵、语言感染力、舞台表现等多维度综合评审，最终评选出一、二、三等奖若干。

校团委书记马建萍宣布比赛结果，学校领导为获奖班级代表颁发了奖状。奖状的背后，不仅仅是一份荣誉，更凝聚着同学们的辛勤付出。

柳向阳组长总结：本次比赛不仅是一场视听盛宴，更展现出临中学子自信阳光、超越自我的精神风貌。适逢澳门回归祖国26周年，他寄语同学们生逢盛世、当肩负担当，将当前拼搏与未来报国相结合，珍惜时光、全力冲刺，在学业与成长中交出无愧于时代的答卷。

本次朗诵比赛，不仅是一堂生动、鲜活的思政课，更是红色基因的传承。铭记历史，不是为了停留过去，而是为了更好走向未来。愿每一位学子都能在追光路上，坚定前行，书写属于自己的灿烂篇章。

佳节立壮志，春风催远帆。在这个充满希望与活力的新学期，临夏中学积极响应时代号召，开展了以“灾后重建感党恩，同心共筑中国梦”为主题的开学第一课主题教育，以党的创新理论爱国主义感恩教育为核心内容开展大思政教育，为同学们带来了一场意义非凡的精神洗礼。

感恩党教育，铭记党关怀

班主任通过视频展示党和国家对临夏州在政策扶持、资金投入、人才支援等方面的特殊关怀，如近年来为临夏州基础设施建设、教育发展、民生改善等提供的大力支持。讲述典型事例，如在脱贫攻坚和灾后重建中，党员干部冲锋在前，带领群众脱贫致富、重建家园的故事，让学生切实感受到党的关怀和温暖。随后，班主任用质朴真挚的语言，讲述了一个个令人难忘的典型事例。在脱贫攻坚的伟大事业中，无数党员干部勇挑重担、冲锋在前，深入基层，用脚步探寻民情，以实际行动助力脱贫，带领群众摆脱贫困，走上富裕之路。在灾后重建的紧要关头，党员干部挺身而出，与受灾群众并肩作战，齐心协力重建家园，让生活重新焕发生机。这些真实的故事，让同学们切实感受到了党的关怀与温暖，也在同学们心中种下了感恩与奋进的种子。

知国家成就，增民族自豪

课堂上，班主任播放了介绍我国年度十大科技成果的精彩视频，内容涵盖了航天领域的重大新突破，比如航天器实现更精准的深空探测；还有人工智能的创新应用，像智能医疗诊断系统助力疾病的早期发现等前沿成果。播放结束后，班主任结合视频内容，深入浅出地讲解了这些科技成果与数学、物理、信息技术等相关学科教学内容之间的内在联系，引导学生打破思维定式，培养创新思维，鼓励大家积极探索科学世界的奥秘。此外，班主任展示了改革开放成就展中的珍贵历史图片与详实数据，从经济领域的蓬勃增长、文化领域的繁荣复兴、教育领域的全面进步，到科技领域的创新突破等多个维度，全方位、多层次地呈现了我国取得的辉煌成就。这些直观的资料与数据，让学生们深切体悟到国家自改革开放以来的沧桑巨变与飞速发展。

切身体悟伟大抗震救灾精神

班主任还特别邀请班级中来自积石山县的学生分享自己在地震后的亲身经历和感受，讲述着自己亲眼目睹的抗震救灾现场，救援人员争分夺秒抢险救人的紧张画面，以及社会各界纷纷伸出援手的温暖瞬间。让其他同学更直观地了解地震给当地带来的影响以及党和政府、社会各界给予的无私援助。 随后，班主任组织全班同学围绕“抗震救灾精神对我们的启示”这一主题展开热烈讨论，鼓励同学们各抒己见，踊跃发言，分享自己从抗震救灾精神中获得的力量，以及对未来的憧憬与展望。

同学们热情高涨，积极参与讨论。有的同学说道：“抗震救灾时，大家齐心协力，展现出了集中力量办大事的强大力量。”有同学讲到：“我们要将灾后重建的伟大精神融入到学习和生活中，奋发有为，将来成为对社会有用的人。”还有同学满怀憧憬地表示：“希望能用自己的努力参与到建设美好新临夏的队伍中，好好学习，以后回馈社会，不辜负大家的帮助。”

通过本次开学第一课主题教育，临夏中学的同学们深刻感受到了党的关怀、国家的强大，增强了大家的民族自豪感和中华民族共同体意识。同学们纷纷表示，要更加坚定地听党话、感党恩、跟党走，努力学习，积极参与幸福美好新临夏建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量 。相信在学校的精心培育和同学们的共同努力下，临夏中学的学子们将在新的学期里茁壮成长，书写更加辉煌的青春篇章！

2025年5月6日下午，由临夏州科技局和临夏中学联合举办的“人工智能行业赋能及人才培养”培训会在临夏中学厦门楼六楼大厅召开。会议由临夏中学校长伏金祥主持，邀请北京邮电大学教授、博士生导师贺志强做了专题讲座，临夏州科技局和临夏中学全体干部职工参加了培训会。

人工智能作为最前沿的科技已成为引领行业迅猛发展的强劲动力，是培育和发展新质生产力的重要引擎，也为教育的发展带来了无限可能。贺志强从人工智能养殖与医疗行业赋能实例、智能时代拔尖人才培养、DeepSeek在教学中的应用等方面系统的阐释了人工智能在新时代社会发展中的重要作用。贺志强认为，以人工智能为核心的智能互联网只有深度融合到行业肌理，才能真正发挥作用。同时， 智能互联网将会极大提升传统产业的生产力，最终给传统产业带来颠覆性的变化。

习近平总书记指出：“人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，具有溢出带动性很强的‘头雁’效应”，加快发展新一代人工智能是事关我国新一轮科技革命和产业变革的战略问题。本次培训会，是我校人工智能赋能学校发展的重要部署与动员，我校将以此次培训为契机，在创新人才培养，教育教学改革、学校管理等方面充分利用人工智能推动学校工作科学、高效、全面发展。